Vad ÄR egentligen eTwinning

Det är nära till hands att samarbeta med våra nordiska kollegor och vi har många olika sätt vi kan göra det på. Ta gärna en titt på denna film som mina norska eTwinningkollegor har gjort om vad eTwinning egentligen är - är ni redo att hoppa på? Det är fantastiskt roligt, utmanande, lärorikt och spännande att arbeta med eTwinning.

Vad är egenentligen eTwinning?

Internationellt erkännande

I Malmö pågår ett stort Internationellt projekt som involverar inte mindre än åtta länder och sju  skolor i Malmö stad. Detta projekt påbörjade just sitt andra år men har redan nått oanade höjder i uppmärksamhet. Projektet har blivit uppmärksammat högt upp i Irland (där det initierades), det har presenterats i Sevilla på Joint Research Centre, i Pisa på ett event kring digital utbildning, i augusti fick skaparna i Dublin träffa en person från EU för att presentera projektet och slutligen ska de till Bryssel för att presentera det för representanter från 32 olika länder som är intresserade av att veta hur det går. Det betyder att detta Erasmusprojektet har fått en otroligt mycket större uppmärksamhet än kanske vad som är brukligt. Detta är roligt men det ställer också stora krav på de som är med i projektet att vi fortsätter i samma stil.

Projektet heter DSoE - vilket står för Digital Schools of Europe och går ut på att  hitta kriterier för när en hel skola är digitaliserad. Alla länder samarbetar kring de kriterier som finns på Irland och bearbetar dem för att se hur vi kan hitta gemensamma kriterier som kan gälla alla länder i EU. Vi samlar också in goda exempel på undervisning som involverat IKT och där IKT har stärkt lärandet. Dessa exempel kopplas sedan till de olika kriterierna. Förutom detta så samarbetar lärare genom eTwinning för att förstärka både elevernas lärande och deras egna kollegiala lärande. Det har också skapats en online digital kurs för lärare som vill lära sig mer om hur de kan arbeta digitalt i klassrummet. 

Här är länken till projektets officiella sida:

DSoE

Stupeflix

I förra inlägget talade jag om vikten av att arbeta med berättande och hur det kan höja måluppfyllelsen hos eleverna och här vill jag presentera ett av många verktyg som vi har till vårt förfogande när det gäller att förstärka en berättelse. Ta innehållet med en nypa salt, det är en kort presentation av mig och mina hundar så just i det här fallet så är innehållet inte så starkt men det var för att visa hur det kan se ut. Fundera kring vilka användningsområden du ser med det här verktyget, hur det kan presenteras för eleverna, hur det kan förstärka en berättelse. Det är gratis och det har en kort inkörssträcka. Verktyget heter Stupeflix och så här kan det se ut:




Kom ihåg att dela med er av de filmer ni gör, att ta del av andras och att lära tillsammans. Vi lär tillsammans med våra elever och vi lär tillsammans med våra kollegor både på skolan och vårt utökade kollegie som vi som samarbetar med andra skolor inom och utanför vårt land har tillgång till.

Digitalt berättande - att lära om media

Vi lever i en komplex värld med många intryck där vi översköljs av information. Ett viktigt sätt för våra elever att lära sig att sortera och hantera alla dessa intryck tror jag är att de får använda sig av berättande. Vi bär alla på berättelser, berättelser vi behöver dela med oss av.

Berättelser/sagor/noveller bär alla på livsviktiga budskap som förklarar vår omvärld oavsett ålder på den som lyssnar/tar del av den. Bruno Bettelheim trycker mycket på vikten av sagor för barn och Jason B Ohler om vikten av att vi låter våra elever få använda sig av berättelser när de lär sig. Berättelser hjälper oss att komma ihåg saker, bygger språket, organiserar information.

Jason Ohler talar om ett begrepp jag inte tidigare hört: Creatical thinking som han menar på att eleverna utvecklar när de arbetar med berättande. Han har här kombinerat kreativitet med kritiskt tänkande vilket vill lägga vikten på kreativiteten som annars gärna faller bort.

När en berättelse ska göras digital kan, bör, ja faktiskt skall förstärka berättelsen och ge en ökad förståelse och måluppfyllelse. För att göra en berättelse digital behöver man ha en stark berättelse. Du behöver också ha ett verktyg som gör berättelsen rättvisa. Tänk på att det digitala ska förstärka elevernas berättelse så att den inte sköljer över den och suddar ut den.  Det finns massor av verktyg  att  använda dig av. Några får du exempel på här - andra finns under fliken digitalt berättande och fler tillkommer under veckan.

Stupeflix
Audacity

Ohler talar också om vikten att vi arbetar med mediabegreppen så att eleverna kan uttrycka vad det är de har gjort med de digitala verktygen för att förstärka sin berättelse. "Media grammar" ger eleverna det språk de behöver för att bygga 21st century skills.
Pippi sade en gång: Det har jag aldrig provat tidigare, så det klarar jag helt säkert! Vet ni, hon hade rätt och kan hon kan vi. Ge dig ut på upptäcksfärd, experimentera, experimentera gärna tillsammans med eleverna. Ge dem och dig själv fler möjligheter att uttrycka er på i och utanför klassrummet.

Ta språnget och berätta din historia!:
Som den skicklige berättaren David Heathfield säger:

 - Story, story!
 - Tell us a story!

Se film utan reklam

Det finns hundratals olika verktyg på den här bloggen och det är inte lätt att navigera kring dem alla och därför så presenterar ett verktyg med lite olika mellanrum som jag verkligen kan rekommendera. Den här gången är det Watch2gether som jag skulle vilja berätta lite om. Detta är en sida där du, med eller utan inloggning, skapar ett rum för en period som du delar med dem du bestämmer ska ha tillgång till det och i det rummet kan du ladda upp en film från tex Vimeo och Youtube. När filmen är uppladdad så ser ni den utan att ni behöver se någon reklamfilm i början och utan all den distraktion som finns på tex Youtube med andra filmer som lockar i kanten osv. Dessutom har ni ett chatrum sidan om filmen som alla som är i rummet kan skriva i så ni kan kommentera filmen samtidigt som ni ser den. Varje elev ser den på sin dator om du vill det eller så ser ni den tillsammans på storbild. Prova gärna er fram och lycka till med detta lilla verktyg som gör vardagen lite enklare - och roligare...