Dags att se till att lärare digitaliseras smart

Att vi har gott om digitala enheter i Malmö stad är något vi är glada för. En del av oss har väntat länge på att det skulle bli verklighet och andra tycker att det har gått för fort för vi har inte fått verktygen att hantera dessa digitala enheter med. Nu när de är här behöver vi stötta våra enormt ambitiösa och kompetenta pedagoger så att de känner att de digitala enheter blir funktionella och en del av vardagen när de används. dock är det inte bara de digitala verktygen som ska presenteras och läras ut eller pedagogiska arenor som eTwinning som ska presenteras så att de kommer i bruk och på så sätt kan höja måluppfyllelsen. Det är också en pedagogisk synvända/ett paradigmskifte som måste till, vi behöver ha pedagogiska diskussioner kring spelifierat lärande, hur vi utvecklar den multimodala läsförmågan som ställer större krav på läsaren än traditionell läsförmåga, flippat klassrum (Flipped mindset) och hur vi kan utveckla och förstärka alla våra specifika ämnen med hjälp av IKT.

Det är många saker som skolorna och de enskilda lärarna har att brottas med och ett sätt/en metod att komma till rätta med det håller på att utvecklas i ett Erasmus+ projekt som heter Digital Schools of Europe. Det projektet går ut på att vi under tre år arbetar fram ett enkelt och välfungerande verktyg för hur skolorna kan inte bara skatta sig själva i hur de ligger till ur ett digitalt perspektiv men också vad nästa steg är för dem. Vidare tar vi i projektet också fram onlineutbildningar för rektorer kring hur de kan leda fram till en digitaliserad skola och för lärare kring hur de kan arbeta praktiskt med digitala verktyg i klassrummet. Dess utbildningar kommer att göras tillgängliga för alla som vill delta i dem.

De länder som ingår i Digital Schools of Europe (DSoE) är Irland, Italien, Danmark, Frankrike, Portugal, Sverige, Spanien och Finland.

Den senaste utvecklingen i projektet är att i fyra av länderna kommer det att utvecklas till att beröra många fler skolor än vad som är i projektet och dessa är; Malmö, Oulu (Finland), Pisa (Italien) och Lissabon (Portugal).

Läs lite mer om Digital Schools of Europe i Malmö i artikeln här nedan:

Dags att se till att lärare digitaliseras smart

DSoE- kriterierna i snygg förpackning

I det Erasmus+ projekt som heter Digital Schools of Europe så är den stora uppgiften att plocka fram kriterier/en roadmap för när är en skola är digitaliserad. Dessa kriterier är framtagna genom djupa diskussioner, undersökningar och samarbete mellan alla de åtta länderna som ingår i projektet. Utgångspunkten har varit Irlands valideringssystem som har varit igång i sex år drygt där. Deras kriterier är omarbetade och anpassade till ett verktyg som passar generellt till skolor över hela Europa. Här har Neil från Irland skapat en film gjord i verktyget Powtoon som jag har berättat om här på bloggen tidigare. Neil ger oss en god överblick/sammanfattning om rubrikerna i den Roadmap som vi tagit fram. 

Digital Schools of Europe - We have a dream

Yet another Transnational Meeting has taken place and this time it was in Pisa. Partners, teachers, principal and leaders from the eight participating countries were all there. See here for more information. It is crystal clear that we are moving ahead in a speed that we could only dream about in the beginning. Now it is a fact that in Malmö we have a decision for Digital Schools of Malmö, and so has both Pisa and Oulu in Finland. This is exciting, thrilling and challenging. It enhances our efforts, deepens our discussions and makes us move forward together even faster. This time we had a lot of deep discussions about our Roadmap, dissemination, social media and digital courses for different categories av persons in order to have everyone with us (no teacher left behind) on all levels. Our discussions showed our strengths because at first on the surface our differences between our countries is visible but as we we go deeper in our discussions we find similarities and how many things we have in common and we can find solutions for everyone. The key to everything is clarity, to clarify to oneself, each other and to others what it is really about. Clarification is everything. It was refreshing and fantastic days in the partnergroup and while we took care of the administrative work the teachers and principals went to school visits and to visit robotic laboratories. They also got to see how they work with robotics in schools in Pisa. Marvellous hard working

Cristina is taking me to the university where I am going to have a
workshop about digital tools from this blog which they can use immediately.
You can find the presentation under "Presentationer".
Photographer: Mr Robbie O'Leary. 

days were we learnt so much and got to know so many wonderful persons from our different countries. Many new eTwinning projects has been initiated and  will start during the next month or so. See the film above that a teacher from Malmö, Mattias Isberg, made from our visit. I do believe from the bottom of my heart in the good that this project will do when it comes to enhancing the learning for the pupils, enhance their motivation and their curiosity which will help them become active European/world citizens. What if it could be Digital Schools of Europe ... Digital Schools of Africa ... of Asia ... Why not the world...?

We have a dream ...

DSoE in progress

For the fourth time during the project, the eight countries involved in DSoE met for a Transnational meeting. THis time it took place in Limoges and it was arranged by the Université de Limoges and lasted from the 12th of October until the 15th of October.

We got a very inspirational introduktion by André Tricot, Professor of Psychology in the Work and Cognition Lab (French national council for research - CNRS), Gerard McHughes and Robbie O´leary. They really set the theme on the conference and showed us that we are on the right path and that together we can overcome and accomplish anything. This was meant in a larger view than only the project but everyone in Europe.

Andre Tricot told us about the French school system and Gerard talked about the importance of preparing ourselves for the future that is already here. The development is going fast, very fast and we need to keep up and prepare our pupils for this exciting but unsure future. Finally Robbie talked about the enormous benefits of working digitally, what we need to do in order to become digital schools and and to help teachers to use digital tools in their everyday life.

The partners spent the entire conference doing administrative work and plan for how we are proceeding in the project. This was very fruitful. We are well on our way and we help each other out as much as we can.

It was an interesting meeting and it was very noticably that we now is half through the project and the interest in starting eTwinning projects within the project is increasing. Several eTwinning projects saw the light of day and will start during the next fw weeks. The networking started immediately for the teachers and kept going through the entire conference until our meeting was over and even though many of us didin't know each other to begin with we departed as friends.

Internationellt erkännande

I Malmö pågår ett stort Internationellt projekt som involverar inte mindre än åtta länder och sju  skolor i Malmö stad. Detta projekt påbörjade just sitt andra år men har redan nått oanade höjder i uppmärksamhet. Projektet har blivit uppmärksammat högt upp i Irland (där det initierades), det har presenterats i Sevilla på Joint Research Centre, i Pisa på ett event kring digital utbildning, i augusti fick skaparna i Dublin träffa en person från EU för att presentera projektet och slutligen ska de till Bryssel för att presentera det för representanter från 32 olika länder som är intresserade av att veta hur det går. Det betyder att detta Erasmusprojektet har fått en otroligt mycket större uppmärksamhet än kanske vad som är brukligt. Detta är roligt men det ställer också stora krav på de som är med i projektet att vi fortsätter i samma stil.

Projektet heter DSoE - vilket står för Digital Schools of Europe och går ut på att  hitta kriterier för när en hel skola är digitaliserad. Alla länder samarbetar kring de kriterier som finns på Irland och bearbetar dem för att se hur vi kan hitta gemensamma kriterier som kan gälla alla länder i EU. Vi samlar också in goda exempel på undervisning som involverat IKT och där IKT har stärkt lärandet. Dessa exempel kopplas sedan till de olika kriterierna. Förutom detta så samarbetar lärare genom eTwinning för att förstärka både elevernas lärande och deras egna kollegiala lärande. Det har också skapats en online digital kurs för lärare som vill lära sig mer om hur de kan arbeta digitalt i klassrummet. 

Här är länken till projektets officiella sida:

DSoE

DSoE är i full gång

Nu är det dags för nästa möte i vårt projekt kring skolans digitalisering och den här gången är i i Odense. Vi har tillbringat förmiddagen på Vissenbjerg skole (vissenbjergskole.dk) och besökt klasser i alla stadier och fått se hur de arbetar med IKT på olika vis. Vi har också haft föreläsning om eTwinning och hur det är upplagt och på vilket sätt eTwinning kan hjälpa oss att nå högre måluppfyllelse. Nu på eftermiddagen arbetar vi som är partners med det administrativa arbetet och alla lärare och rektorer som är med får bekanta sig med Roboten Nao och många andra robotar samtidigt som Malmö och Odense håller på att skapa ett projekt kring hur vi kan arbeta med robotar och programmering i skolan, hur kan en progression se ut inom dessa områden och ska vi organisera det? Det är ett utmanande och spännande arbete och alla länder är lika taggade och lika ambitiösa och lika engagerade. Se mer om projektets helhet här: www.digitalschoolseurope.eu. Det kommer nu in fler dokument som nulägesrapporten och behovsanalysen. De digitala kurserna är också på gång lite längre fram i vår.

Smart digitalisering för Malmöskolor

Jag har tidigare berättat om det stora internationella projekt som jag och sju skolor är involverade i här från Malmö och nu har jag glädjen att berätta att Skolvärlden har valt att skriva en artikel om både projektet och om att arbeta med eTwinning.  Projektet har fått en egen flik här på min blogg och där kommer jag regelbundet att skriva och berätta om hur det går. Vill ni läsa artikeln i sin helhet så finns den här på länken:

Skolvärlden - Malmöskolor fyller digitaliseringen med innehåll


Här finns den också på den svenska eTwinningbloggen, där ni kan läsa om både detta och mycket annat kring vad som händer "internationellt i Sverige".
http://www.etwinning.se/2016/03/smart-digitalisering-for-malmoskolor/.